Pesquisar este blog

segunda-feira, 14 de junho de 2010








Circuito de oficinas de formação para educadores da rede pública realizado pela ONG Casa da Árvore Projetos Sociais, em parceria com Instituto Vivo e Fundação Banco do Brasil. Projeto dedicado a incentivar os professores a incorporarem o processo de produção de vídeo com celular e as redes sociais no processo de ensino/aprendizagem.

Objetivo

Familiarizar professores da rede pública de educação com as técnicas básicas de produção de vídeos de bolso (conteúdo audiovisual concebido a partir da apropriação artística das mídias móveis como câmeras de pequeno porte e telefone celular) e de articulação de conteúdo pedagógico através de blogs e das redes sociais.

Objetivos Específicos

- Desenvolver uma prática de produção de arte digital que possa se reaplicada pelos professores em sala de aula como suporte para conteúdos curriculares e transversais;

- Estimular os educadores a se lançarem em experiências pessoais no âmbito da cultura digital, especialmente nas redes sociais, como forma de recriar as relações sociais dentre do ambiente escolar;

- Criar um ambiente colaborativo (blog) para dinamização dos conteúdos produzidos na oficina e criar uma rede de relacionamento dedicado às tecnologias de educação e a cultura digital.

Conteúdo Abordado

- Novos desafios da educação na Sociedade de Rede;

- Interface Educação e Cultura Digital – Novo Aluno;

- Celular & Internet – novas narrativas;

- Técnicas de gravação, manipulação e edição de vídeo e fotografia utilizando aparelhos celulares;

- Técnicas de gravação digital, edição de áudio e sua reprodução em aparelhos celulares e outras mídias;

- Características técnicas da imagem e som digital – formato, dimensões e peculiaridades;

- Princípios da concepção de roteiro;

- Finalização para web e mídias portáteis;

- Desenvolvimento e apropriação pedagógica de blogs e rede sociais.

Metodologia

A oficina do Circuito Telinha na Escola parte de algumas dinâmicas individuais e de grupo para a reflexão a respeito da cultura digital, da sociedade de rede e os novos desafios para educação. Nesta introdução são desenvolvidos alguns conceitos para favorecer a compreensão, principalmente do comportamento de novo aluno, onativo digital, suas habilidades, interesses e limitações.

Para o início do processo produtivo, é escolhido previamente, de um ou mais textos literários, sendo estes de autores locais ou que tratam de assunto mais próximos do imaginário da comunidade, como lendas, contos e casos populares. Estas obras serão o ponto de partida para a livre adaptação para vídeo de bolso, onde os participantes vão transformar um a linguagem literária em uma linguagem audiovisual.

Para a produção do vídeo são exploradas técnicas básicas. Os participantes desenham cena a cena, quadro a quadro, o enredo adaptado, seguindo os conceitos de enquadramento peculiares a linguagem de vídeo de bolso. Com os telefones celulares os participantes fotografam os desenhos e gravam a narração da história.

Com este material organizado no computador, os participantes editam e montam o vídeo usando programas como Windows Movie Maker e editores on line gratuitos. Os vídeos são finalizados em diversos formatos e postados em redes sociais.

Com o material produzido, é criado um blog coletivo onde, além dos textos e dos vídeos produzidos, é dinamizados outros conteúdos multimídias como mapas colaborativos, entre outras ferramentas.

Carga horária: 12 horas (divididas em períodos)

Público alvo: até 20 professores da rede pública de todas as séries e disciplinas

Recursos Disponibilizados pela Casa da Árvore

2 profissionais

Passagens aérias

Hospedagem e alimentação

Material didático

4 aparelhos de telefone celulares Nokia N95 (cabos, conectores, memória extras, etc)

Recursos necessários para a produção local

Sala ou laboratório de informática

Mínimo de 10 computadores (SO Windows) conectados a internet

Data show, equipamento de sonorização (para exibição dos vídeos)

Quadro branco

1 Resma de papel sufit A4

Material para desenho (lápis de cor, giz de cera, caneta hidrocor, etc)

Histórico- A oficina Telinha na Escola já foi realizada este ano nos Estados de Tocantins e Bahia e ainda irá percorrer outros sete Estados. Este circuito de atividades de formação é resultado do Prêmio de Tecnologia Social da Fundação Banco do Brasil, concedido à ONG Casa da Árvore em 2009, pelo projeto Telinha de Cinema. O Telinha de Cinema é realizado em Palmas desde 2007, em parceria com o Instituto Vivo, e atende cerca de 100 jovens da periferia da capital por ano. Neste projeto os jovens aprendem a produzir, filmar, editar e distribuir vídeo por celular.